שאל את הרב
הלכה שבועית
מועדון "כשרותא"
מושגים קשורים למצוות פורים
-
פורים – כיתות ז-ח - מערכים
-
פורים – כיתות ז-ח - משחקים ופעילות
נשחזר את ההלכות במשחק!
בינגו פורים
משימה ליישום הלכות פורים בבית
משימה יצירתית ללימוד הלכות פורים
-
פורים – כיתות ז-ח - סרטונים ושמע
מה תמצאו כאן?
מה קרה ומה ההלכה?
התבוננו בסרטונים ומצאו את התשובה לבעיה ההלכתית שבסרטון.
סרטונים
-
פורים – כיתות ז-ח - פעילויות הערכה
בהצלחה במבחן!
פורים – כיתות ז-ח
סיפור המגילה מתרחש בכל שנה מחדש.
איך הסיפור שקרה בעבר בשושן-קשור למה שקורה לכל אחד מאיתנו?
-
מה ביחידה?
- תוכנית לימודים ספירלית – ראו ב"מערכי שיעור והצעות הוראה".
- פריסה ספירלית של ערכים והצעות לפעילות לפי כיתות- ראו ב"מערכי שיעור והצעות הוראה"-
- הדגשים בלימוד מגילת אסתר- ראו ב"מערכי שיעור והצעות הוראה".
- ניתוח אירועים בהלכה – ראו ב"סרטונים"
- משחקים ופעילויות ללימוד מקיף ולחזרה – אקסטנסיבי- ראו ב "משחקים ופעילויות "
- משימה יצירתית להלכות פורים
- דומינו מושגים- יש להדפיס את קלפי הדומינו
- בינגו
- תפשו את המושג
- שעון פורים- דף דיווח לבית ליישום מצוות פורים (ראו גם ב"מצוות פורים")
- הצעה למבחן בהלכות פורים ראו ב"מבחנים ופעילות הערכה".
-
מערכים
-
הלכות פורים נלמדים מדיי שנה. למה ללמוד הלכות פורים בכל שנה מחדש?
לבצע את המצווה בצורה: מדויקת. בהידור ובשמחה עם רוח ההלכה. תכנית הספירלית נעמיק בכל שנה במצווה ובהדגשים שונים.
ספירליות בהוראת הלכה
-
בכל שכבת גיל נעמיק במצווה/ נושא אחר. העמקה בנושא 'מגילת אסתר' היא לכיתות ד, ה. בנושאים אחרים ראו מצגת העמקה לכיתות אחרות- לפי הפריסה.
מה תמצאו כאן?
- תוכניות לימודים ממוקדות לפורים.
- פיתוח ערכים ספיראלי בפורים
- חומר עיוני בנושא היבטים ורעיונות לפיתוח בכיתה בהקשר למגילת אסתר.
- מכתב של הרבי לילדים (פורים תשל"ו) – לילדים ליש עוצמה נגד ה'המנים' שבכל דור- באמצעות התורה שהם לומדים והמצוות שהם עושים.
דגשים להוראת מגילת אסתר
-
-
משחקים ופעילות
מה תמצאו כאן?
- משימה יצירתית לפורים
- דומינו- יש להדפיס את קלפי הדומינו
- בינגו – מומלץ בכיתות אלה לתת לתלמידים ליצור את שאלות הבינגו בעצמם: ירשמו רשימת שאלות ואת התשובות (תשובה צריכה להיות יותר ממילה אחת ולא מדיי ארוכה, ולא מושג כללי כמו יצא ידי חובה…). כל קבוצה מכינה על נושא אחר. . נאסוף את השאלות והתשובות. את התשובות נרשום על הלוח ומהם יכינו התלמידים לוחות בינגו. המורה ישאל את השאלות.
- תופסים את המושג– הנחיה למורה
- שעון פורים- דף דיווח לבית ליישום מצוות פורים
-
סרטונים ושמע
מה תמצאו כאן?
הערה חשובה למורה: הסרטונים הם 'טריגער' לבעיה הלכתית. המורה יסביר שאת הסרטונים מבצעים ילדים, ומטרתם להציג שאלה הלכתית. חשוב שהתלמידים יאתרו את המושגים הקשורים לבעיה ההלכתית, ובהמשך התלמידים יענו על הבעיה תוך ביסוס תשובתם בהלכה. בכיתות אלה הסרטונים יהוו טריגר לחיבור אירועים הלכתיים על ידי התלמידים. מחשוב להדגיש כי את התשובה חיש לבסס על ידי ציטוט מההלכה
להלן שלושה סרטונים המציגים אירועים בהלכות קריאת המגילה.
להעמקה בהלכות פורים, נציג לכיתה את הסרטון, והתלמידים יחפשו בהלכה מהי התשובה לשאלה שהתעוררה. יש להוכיח מדוע ההלכה שבספר מתאימה לתשובה לאירוע.
-
פעילויות הערכה
מה תמצאו כאן?
מבחן לדוגמא בהלכות פורים
מתאים לכיתות ז'-ח'
מבחן בהלכות פורים (משנה והלכה)
