-
יש לי מושג
שאל את הרב
הלכה שבועית
-
תפילות השבת - נקודת זינוק
כרטיס כניסה - תפילות השבת
-
תפילות השבת - תצפית
ברוכים הבאים לאתר החפירות הארכיאולוגיות של תפילות שבת!
בחפירות שנעשו באתר נמצאו שרידים של דפי סידור וקטעי תפילה מלפני כמה מאות שנים.
תוכלו לנסות לשחזר אותם?
תצפית- תפילות שבת - ז-ח
תצפית- תפילות שבת - ד-ו
-
תפילות השבת - מרכז מבקרים
מי מכם מכיר את המילים הבאות "ויכולו השמים והארץ"
איך מילים אלו קשורות לשבת? למה?
מה ההבדל בין תפילה העמידה של שבת לתפילת העמידה של חול?
מבנה וטעות בתפילה
תפילות - "ויכולו"
-
תפילות השבת - מה בתרמיל?
מה לקחתם מהשיעור? בחרו בתרמיל המתאים לכם.
לתצוגה
-
תפילות השבת - מיטיבי הלכת
מבצע ללימוד והתחזקות בהלכה
-
תפילות השבת - פעילויות הערכה
תלמידים יקרים!
לפניכם הנחיות למשימת הערכה חלופית – הכנת משחק.הערכה חלופית -תהליך מלא
הערכה חלופית תהליך מקוצר
תפילות השבת
חשבתם פעם מה המשמעות של מילות התפילה והקידוש "ויכולו השמים"?
*
בתפילות השבת אנחנו מצהירים על כך שה' הוא בורא העולם.
-
נקודת זינוק
כרטיס כניסה - תפילות השבת
פעילות פתיחה לנושא
מטרת הפעילות- להדגיש שביום השבת אנחנו עוצרים ממלאכתנו ומבינים שכל העולם וכל היצירה שיצרנו במשך כל השבוע היא מאת ה'.
בכרטיס הכניסה נבחין באבסורד שמישהו מתפאר במה שלא הוא יצר. נשווה זאת להתפארות של האדם ביצירה שלו, מתוך ההבנה שכל האדם והיצירה שלו- יצירת ה' – הכח של ה'.
מטרת השבת היא תזכורת שבועית לכך.
המרכיבים של שביל"ם שבאים לידי ביטוי בחלק זה:
ל – למעשה, ערך של הכרה שכל מה שאנחנו יוצרים זה מכח ה'.
-
תצפית
תצפית- תפילות השבת
בתפילות השבת אנחנו מתבוננים במהות יום השבת וקדושתו, ומבססים את האמונה שלנו בבריאת העולם:
הדגשים בהוראה:
במסגרת משימת התצפית התלמידים התלמידים יגלו ממצאים ארכיאולוגיים (מומלץ לצלם ולהגיש את הדפים מגולגלים)
הם ימיינו את קטעי הסידור לתפילות שונות, וישלימו קטעי תפילה מתפילות השבת באמצעות סידור.
הם יתבוננו במימצאים ויעשו הכללה- מה המשותף לתפילות- המסר שה' ברא את כל העולם וכולם מהללים את ה' על הבריאה.
המרכיבים של שביל"ם שבאים לידי ביטוי ביחידה:
מ – מקורות תפילות השבת
תצפית- תפילות שבת - ד-ו
-
מרכז מבקרים
מרכז מבקרים - תפילות השבת
במסגרת העיוi בהלכה נתמקד בשני נושאים:
א. תפילת ויכולו
ב. מבנה וטעות בתפילה
מוקדי הוראה
א. תפילת ויכולו- בתפילות השבת אנחנו מתבוננים במהות יום השבת וקדושתו, ומבססים את האמונה שלנו בבריאת העולם:
אנחנו שובתים ממלאכה ובכך – מזכירים לעצמנו שה' הוא האדון האמיתי על כל היצירה ועל כל מעשינו בכל הימים שבהם אנחנו עובדים ויוצרים.
אם נתבונן בתפילת ערבית של שבת נגלה שאומרים בתפילה 3 פעמים "ויכולו" – הצהרה ועדות לבריאת העולם בידי ה' ומנוחה ביום השביעי.
ב. מבנה וטעות בתפילה- נשווה בין תפילת שמונה עשרה של יום חול לשמונה עשרה של שבת ונראה כי ההבדל הוא בברכות האמצעיות. נבדוק מהי הברכה האמצעים המשתנה בין תפילה לתפילה , ומה עושים אם טעו.
מומלץ להראות חלק מהסרטון ולתת לתלמידים לנסות לענות./ לשאול את השאלה ששואלים בסרטון, לתת לתלמידים לנסות לענות ולבסוף להציג את הסרטון.
– המרכיבים של שביל"ם שבאים לידי ביטוי בפעילות:
ש– שאלה הלכתית בסרטון- מומלץ להפסיק את הסרטון לפני מתן התשובה.מ– מקור התפילה בסידור
ל– למעשה: מומלץ לפתח את הרעיון שמטרת "ויכולו" היא עדות של בני ישראל על כך שה' ברא את העולם בשישה ימים ושבת ביום השביעי, ובשל כך אנחנו גם שובתים ביום זה.
סרטון לצפייה - תפילות שבת (2 נושאים) - כיתות ד'-ח'
כרטיסי צפייה- תפילות ויכולו
כרטיס צפייה - מבנה וטעות בתפילה
-
מה בתרמיל?
"אז מה בתרמי"ל שלי?" – פעילות לסיום
תרמי"ל המסע סוגר את היחידה/ הנושא עם פעילות דיבוב. כל תלמיד בוחר איזה "תרמי"ל שמתחבר אליו.
תרמי"ל הוא ראשי תיבות לסוגים שונים של רפלקציה:
ת – תודה על…
ר- רציתי לומר – תרמיל פתוח רוצה לומר – משהו שעניין/ פרט שנותר לא פתור ועוד.
מ- מחליט בעז"ה- מקום להתחזקות בהלכה שעד עכשיו לא ידעתי/ פחות הקפדתי
י- יכולה להעביר – משהו, שאני רוצה להעביר הלאה: לבני המשפחה או לסביבה…
ל- למדתי ש…- משהו שהתחדש/ התחדד וכד'
בנות- תרמילים- 4 בדף (כל דף מילה אחרת)
בנות- תרמילים- בכרטיסים בודדים
בנים - תרמילים - 4 בדף (כל דף מילה אחרת)
בנים- תרמילים - בכרטיסים בודדים
-
מיטיבי הלכת
מבצע ללימוד והתחזקות בהלכה
-
פעילויות הערכה
מבחן מסכם מס' 1
יחידה זו כוללת:
1. מבחן לבנים ולבנות: שאלון, תשובון – לנוחות המורים, הקבצים בפורמט פתוח וסגור, מחוון
2. הערכה חלופית – הכנת משחק- משימה מקוצרת/ משימה מלאה; כיתות ד-ו ולכיתות ז-ח.
נושאי המבחן/ הערכה החלופית
הפרקים הם מתוך הספר "הלכות והליכות", חלק ב', הלכות שבת
קדושת השבת וההכנות אליה – פרק א'
נרות שבת – פרק ב'
תפילות השבת – פרק ג'
קידוש וסעודות שבת – פרק ה'
ערבית והבדלה – פרק ו'
הערכה חלופית תהליך מלא