"..בודאי צריך היה להתבונן בהאפשרויות לסדר, אשר בכל הכיתות של התלמידים..ילמדו דינים והלכות הצריכות בחיים היום-יומיים. כיוון שסוף סוף זהו כל האדם..וכדי לחזק לימוד הנזכר לעיל כדאי לערוך בחינות במיוחד בדינים הצריכים ואל בינתם אשען" (מתוך אג"ק כרך י' עמ' קכא)

כדי להטמיע את ההלכות, יצרנו מבדקים קצרים על היקף צר של חומר במטרה להגביר את הסיכוי להצליח וליצור מוטיבציה ללימוד. לשק"ד המורה האם לערוך בנוסף גם מבחן מסכם על היקף רחב יותר של חומר, (ניתן לערוך שאלון מתאים משאלות נבחרות מהמבדקים הקצרים)/

לפניכם מבדק קצר לאחר לימוד ההקדמה ופרק ט'- כללים בברכה ראשונה.

מומלץ לעיין במבדק לפני הוראת היחידות, כאשר המורה רואה את פעילות ההערכה הוא יכול לדייק את הוראה. 

מה תמצאו כאן. מצגת חזרה למבדק. ניתן לעשות כמשחק, התלמידים יניפו פתקי ממו וכד'.

מה תמצאו כאן?

1. 1. מחוון והסבר למורה – לבוגרים או לצעירים
   2. קישורים ליצירת מפוי: שימו לב: ביצירת עותק חובה לשנות את שם המסמך כדי שלא יקרה מצב שיהיה עותק זהה לשני מורים.
   • • קישור ליצירת קובץ אקסל של מיפוי לבוגרים
   • • קישור ליצירת קובץ אקסל של מיפוי לצעירים

   3. מבחן לבוגרים – בנים ובנות

   4. מבחן לצעירים לא מנוקד – לבנים ובנות

   5. מבחן לצעירים מנוקד – בנים ובנות