שמע ישראל ופסוקי דזמרה- הערכה חלופית

מה ביחידה?

'פסוקי דזמרה' מבטאים את גדולת ה' ורחמיו עלינו. הם באים כהכנה לתפילת
'קריאת שמע'- שבה חשים אהבה לה' וקבלת עול מלכותו עלינו.
מה שמאפיין הלכות אלה הוא הנחיה לתפילה מכוונת ומדוייקת, ולכן לימוד ההלכה
הוא בצמידות לסידור.
בחרנו להעריך את הידע באמצעות חיבור רגשי למילות התפילה, לערכים שהם
מבטאים ולהלכות הקשורות אליהם. כלי הטיפוגרפיה יכול לבטא רעיונות באמצעות
דרך כתיבת המילים.
האומנות היא כלי לביטוי הנפש, והתפילה היא עבודה שבלב, לכן מתאים לבטא
אותה באמצעות כלי יצירתי.

מטרות
לבחור מילות תפילה והלכה , להסבירם ולזהות את הערך הקשור לתפילה.
לבטא באמצעות טיפוגרפיה את מילות התפילה.
לשלב בטיפוגרפיה של קטע התפילה הלכות הקשורות )(ז-ח) / לבחור הלכות
הקשורות לתכני התפילה שנבחרו (ד-ו).
להסביר את הטיפוגרפיה.

היחידה כוללת:

1. הסבר למורה
2. מצגת הקרנה לתלמידים בפורמט פתוח וסגור
3. דף לתלמידים – ההערכה לפי השלבים – לכיתות ד-ו ולכיתות ז-ח
4. נספח- דף שרטוט סקיצה והסבר
5. מחוון- לכיתות ד-ו, ולכיתות ז-ח.

מה תמצאו כאן?

1. הנחיות למורה

מה תמצאו כאן?

הקרינו בשיעור הפתיחה את מצגת הסבר לתלמיד לשיעור פתיחה – וודאו שהתלמידים הבינו מהי טיפוגרפיה.

מה תמצאו כאן?

1. דף מלווה לתלמיד לתהליך ההערכה-. המשימה מחולקת לשלושה שלבים. כל שלב יוגש בתאריך שתקבעו. – הסבירו את המהלך באמצעות המצגת ודף ההנחית לתלמיד.
   – את שלב התכנון והסקיצה הכרחי לבצע בכיתה.
2. נספח לתכנון הסקיצה וההסבר – לשלב השני – התכנון – מצורף דף נפרד לסקיצה וההסבר
3. מחוון – חשוב להציג את המחוון לתלמידים בשיער הפתיחה.

מה תמצאו כאן?

1. דף מלווה לתלמיד לתהליך ההערכה.

. המשימה מחולקת לשלושה שלבים. כל שלב יוגש בתאריך שתקבעו. –  חשוב מאוד להסביר לתלמידים ולהדגים מה כולל כל שלב.

שימו לב: את שלב התכנון והסקיצה הכרחי לבצע בכיתה.
.

2. נספח לתכנון הסקיצה וההסבר – לשלב השני – התכנון – מצורף דף נפרד לסקיצה וההסבר- יש לצלם אותו שלוש פעמים לכל קבוצה, בשביל כל פסוק בנפרד.

3. מחוון – חשוב להציג את המחוון לתלמידים בשיער הפתיחה.