מה ביחידה?

• שם היחידה והמקור: 'ההכנות לשבת' – מתוך 'הלכות והליכות' חלק ב', פרק א' (הלכות א'–כ"ד, ומקבץ הליכות ומנהגים).

• 💡 הערה חשובה למורה: שימו לב: לרשותכם דף הכנה מהיר להדפסה.

• התובנה המרכזית: שבת קודש היא אירוע גדול וקדוש, וככל שהאירוע חשוב יותר – כך נדרשת הכנה מוקדמת, אישית ומכובדת לכבודו.

• מושגים:

  • 'מושגי תוכן': 'כבוד שבת', 'עונג שבת', 'ערב שבת'.

2. מרכז הכנות ולוגיסטיקה

🖨️ להדפסה וצילום:

• כרטיס כניסה:  "אירוע משפחתי גדול" – לבחירה (ל'נקודת זינוק').

• כרטיס צפייה בסרטון "ההכנות לשבת" (כיתות הביניים / הכיתות הבוגרות) – עותק אחד לכל תלמיד (ל'מרכז מבקרים').

• כרטיס צפייה בסרטון "הכנת הבגדים לשבת" (כיתות הביניים / הכיתות הבוגרות) – עותק אחד לכל תלמיד (ל'מרכז מבקרים').

💻 להקרנה במליאה:

• כרטיס כניסה: "אירוע משפחתי גדול" – לבחירה (ל'נקודת זינוק').

• מצגת מפעילה "ההכנות לכבוד שבת" (ל'תצפית').

• סרטון "ההכנות לשבת" – לוודא חיבור לרמקולים (ל'מרכז מבקרים').

• סרטון "הכנת הבגדים לשבת" – לוודא חיבור לרמקולים (ל'מרכז מבקרים').

🎒 ציוד ואביזרים:

• ספרי 'הלכות והליכות' חלק ב' (ל'תצפית' ול'מרכז מבקרים').

• לפחות 5 פתקיות ממו לכל תלמיד (ל'תצפית').

• לוח שעם גדול ונעצים / פוליגל גדול (ל'תצפית')/ לוח כיתה- אם פתקי הממו דביקים

• טושים, עפרונות וציוד קישוט להכנת שלט תזכורת (ל'מרכז מבקרים').

3. 🖨️ דף הכנה מהיר להדפסה

מה תמצאו כאן?

הצעה לפעילות המובילה לערך של החשיבות של עצם ההכנה לשבת.

הדגשים להוראה: פתיחה המגרה לדיון בערך: לדבר חשוב מתכוננים עצם פעולת ההכנה חשובה. מראה מצד אחד שהדבר חשוב ומצד שני תורמת לצפייה ולחיבור לדבר.

התלמידים יתבוננו בערך מתוך חווייה אישית.

ציוד נדרש: כרטיס כניסה זהו פורמט שבו התלמידים ירשמו בכל פעם את המשימה של פתיחת השיעור.

ניתן לרשום את המשימה על הלוח או לתת את המשימה כבר כתובה בתוך הכרטיס.

לשימושכם: כרטיסי כניסה ריקים לצילום, ניתן לצלם כמות ובכל תחילת שיעור לחלק לתלמידים לפי המשימה שהמורה יבחר.

מה תמצאו כאן?

בתצפית נתבונן ונראה כיצד בכל השבוע אנחנו מתכוננים לשבת, וככל ששבת מתקרבת יותר ההתנהלות יותר מכוונת לקבלת השבת.

מה כוללת התצפית?

פעילות אטרקטיבית ללימוד שיתופי מקיף של ההלכות.

הסקירה מדגישה כיצד בימות השבוע מתכוננים – עושים פעולות של הכנה לכבוד השבת. הסקירה היא דרך דפי תזכורות שהתלמידים ימיינו לפי ימות השבוע.

ציוד נדרש:

ספר הלכות והליכות חלק ב' (הלכות שבת פרק א')

פתקי ממו לכל תלמיד, מצגת ומקרן (או לוח כיתה)

מה תמצאו כאן?

תרמי"ל המסע סוגר את היחידה/ הנושא עם פעילות דיבוב. כל תלמיד בוחר איזה "תרמי"ל שמתחבר אליו.

תרמי"ל הוא ראשי תיבות לסוגים שונים של רפלקציה:

ת – תודה על…

ר- רציתי לומר – תרמיל פתוח רוצה לומר – משהו שעניין/ פרט שנותר לא פתור ועוד.

מ- מחליט בעז"ה- מקום להתחזקות בהלכה שעד עכשיו לא ידעתי/ פחות הקפדתי

י- יכולה להעביר – משהו, שאני רוצה להעביר הלאה: לבני המשפחה או לסביבה…

ל- למדתי ש…- משהו שהתחדש/ התחדד וכד'